在七岁的时候，当然可以说还不怎么识字。其实蒋本人并未正面说，我那时不识字。那是方舟子推定的。蒋只是说识字、学写字和写书是同时的。比如说，上学前哪怕从两岁半开始，识字一共200，识不识字？ 不识字！一年级，学校一共教会500字，识不识字？不识字！可是我就是在读书，连蒙带猜可能读懂三成，读没读书？读了！那么我到底识不识字？我不识字，因为我还是属于文盲，但我在读书。这样读啊学啊我三年级就可以说远远不是文盲了，可同学小学毕业也还是仅仅不是文盲而已。

中文所说的不识字，意思是文盲。蒋一年级真可以说不识字，但她没这么直接说而掉到无意义的文字陷阱了。是方舟子替她简单化总结成所谓不识字，而变成为你现在非得要澄清的说法：到底识不识字。

退一万步说，，就算把蒋这个话茬（其实是方代笔的）驳倒了，说她其实还是有一定识字量的，她在夸口，那也只能说她隐藏识字量夸口写书难度。这推不到别人代笔。

谢谢你给我搭架子把这个逻辑细节彻底展示出来了。