30年能不能造出来不知道。300年的话，估计是没有问题。

◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)◇◇

从小学语文课本中的一篇文章看丁石孙、白春礼等人的挂名行为

作者：一名家长

这两天阅读小学语文课本，读到这么一段文字，见《义务教育课程标准实验
教科书：语文（一年级下册）》156页：

我发明的机器

30年以后，我成了科学家。我发明了一台用处很大的机器。

当台风刮来时，我马上打开它，它就把台风全部吸进机器里。海岸再不会被
冲垮，房屋再不会被刮倒。

当雷雨来临时，天空出现一道道闪电，我马上打开它。它就把闪电吸进机器，
贮藏起来，然后输送到各地。人们都能免费用电，不再有停电的苦恼。

在炎热的夏天，这台机器能吸收热量，天气就变得像秋天一样凉爽。

在寒冷的冬天，这台机器会释放暖气，人们就不觉得冷了。

我读后不禁感叹，这样的机器怎可能实现？不要说30年，3千3万年也造不出
这样的机器，语文课本怎能如此鼓励孩子们的奇思妙想？虽说解释为什么造不出
这样的机器不是几句话能讲清楚的，那也不能靠这样的魔法来吸引小孩投身科学
呀。我于是开始关注语文课本的编写者有何情况。在书本的封三，我眼睛一亮，
发现丁石孙、白春礼二人的赫赫大名位于教材总顾问之列。这两位是谁，我就不
多说了，但有此文出现在课本中，就足见他们的失职。说课本编写者不懂数理化，
看不出此文的问题，那也就罢了。既然邀请了丁委员长和白院长担任总顾问，他
们就要承担责任，至少应指派手下人代为审阅。对工作如此不负责任，出此纰漏，
实在让人不齿。

特写此文向丁石孙、白春礼二人表示抗议。

(XYS20100729)

◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)◇◇