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“一声产业化，双泪落君前！” 
　　——谁该对“教育产业化”负责？

　　卢标

　　9月2日，教育部副部长张保庆在网上回答问题时说,教育部历来是坚决反对
教育产业化的，因为教育是一个要体现社会公平的最重要的部门，教育是一种崇
高的公益事业，对凡是能够接受教育的人都要提供教育，所以将教育产业化违背
了我们的办学宗旨，也违背了我们的办学方针，也直接违背了人民群众的利益。
可以说，直接违背了我们社会主义制度的一个根本原则。所以产业化的问题，我
们教育部是坚决反对的，是绝对不能把教育产业化的，教育产业化了，就毁掉了
教育事业了。
http://news.xinhuanet.com/newscenter/2004-09/02/content_1939976.htm

　　其实，在此之前，教育部部长周济也曾明确指出，现阶段中国教育事业的发
展要反对“教育福利化”和“教育产业化”这两种倾向。他指出，现阶段必须坚
持教育的公益性原则，教育发展要以政府投入为主，应加强政府发展教育的责任，
使教育成为政府一项最重要的工作。
http://www.xsj21.com/news/1078190394.html

　　曾几何时，“教育产业化”甚嚣尘上，从党政官员、教育界到媒体，到处充
斥着“教育产业化”的喧嚣之声，一夜之间，“教育产业化”成了潘多拉的匣子，
一经打开，便释放出无数的不公和闻所未闻的教育腐败：上大学分数不够钱来凑，
额外加收数万元的“降分费”，还有什么“热门”专业的“赞助费”……五花八
门、丑态百出。没上录取线但家中有钱的考生可以上大学，成绩优秀因家贫的被
迫放弃入学。连没有“教育产业化”一说的义务教育阶段的中小学校也不甘寂寞，
硬挤上“教育产业化”这趟充满铜臭味的班车，什么“名校”、“重点校”，
“尖子班”、“重点班”，以至于整个教育资源严重畸形，不少学生失去应有的
教育机会，应有的公平公正，在本应斯文的教育界首先丧失。可以说，“教育产
业化”的恶果，已触目惊心，暴露无遗，令无数国人极度愤慨。

　　问题是，对诸如此类的现象，不少有识之士曾提出强烈的批评和质疑，许多
有良知的人还为此撰文、上书及组织专门讨论，呼吁我们的教育绝不能搞产业化。
但是，这些可贵的忧国忧民的声音几乎被淹没在金钱追逐的泡沫之中，没人能听
得进去。已不仅仅是“秀才遇见兵，有理说不清”，而是说清了也白说，近年来，
我们有谁见到过教育行政部门的行政首长出来就此表态、解决实际问题？依然是
你说你的，我搞我的。最令人气愤的是，一些人还从中渔利、为虎作伥，本该纯
洁的教育圣地被搞得乌烟瘴气，一边是教育腐败连连发生，一边是老百姓的正常
生活苦不堪言，甚至可以说是民不聊生，更有那些贫困的、失学的甚至那些跳楼
的学生乃至家长也时有耳闻。毫不夸张地说，“教育产业化”的恶果可套用一首
唐诗来形容：“国人十三亿，学子万万千。一声产业化，双泪落君前。” 

　　“‘教育产业化’、‘学校公司化’的观念和搞‘公办新机制’、卖公办学
校的做法，不符合完善社会主义市场经济体制要求，必须坚决制止”，好在高层
已经明察“教育产业化”的恶果，我们也确实该感谢周济部长张保庆副部长的上
述表态，但我还是要与教育部顶一下真：中国的“教育产业化”，难道就在这一
声姗姗来迟“反对”表态中过去了吗？为什么当初对那些抨击和反对之声，我们
的教育部充耳不闻？谁该对“教育产业化”已经产生的严重恶果和混乱局面负责？
应不应当有人为此负责、检讨？从教育部乃至地方各级地导，退一步说，即便是
现在着手纠正，既往不咎、罚不责众的话，我们也该听到起码的一声道歉，尽管
这种道歉已无济于事，但毕竟反映出政府改正的诚意和态度。

(XYS20040905)

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