◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)◇◇   关于法学的随便一谈   AP   有两位法学院的学生谈到自己在大学的苦闷,这是很好的。没有思想上的自 我认识与反思,可能就没有理论的批判和实践的创新。特别是这两位很年轻,他 们的认识范围有限,能够在有限的范围内来反思自己,是值得表扬的。至于回答 这两位学生的先生或女士,我认为没有给他们一些有益的建议,这里我就抽一点 时间来随便谈谈。   这里需要提醒大家的是,我们首先要思考大学教育的功能。我认为大学教育 还是通才教育,虽然我国的大学已经分科类分专业,但是大家还是需要扩大各方 的知识。这一结论是本人多年浸淫于中国法学教育得出的一个结论。法学本科毕 业后无论从事什么工作,以学校打下的基础之后必须再来学习,特别是办事程序 方面,还有就是理论联系实际方面。甚至我认为本科教育只是给大家一个概念的 认识基础,或者说是法学学科的基本精神与方式方法,如正义观念,如程序观念。 很多具体的知识反而会成为“与时俱进”的障碍,中国的现实变化太快了。   法学的学术问题。法学应当是理论研究与实践践行两个方面,我认为大家在 这两个方面都必须有基础,然后可能根据自己的兴趣与机会从而确定一个方面。 本人到现在都还没有确定什么方面,总认为在几个问题做清楚之后就定一个方面 了,可惜时机也都未到,还无法做出选择。   理论的抽象思考在我们这个时代,特别是在中国这种制度上实践上落后的情 况下,可能是自我提升学习的成份多一些,要想做出一点新的东西,那只能说他 没有对包括很多重要国家在内的法律制度法律思想与法律实践形成多少了解。比 如国际贸易中的FOB,由买方来指定承运人及VESSEL,但又分很多情况,比如指 定班轮,或者自己租船等,指定后可以在有效时间内更换吗?指定的时间因素等。 单时间这一项内的变化就很多,英国的判例已经不少,但要找到权威的答案还是 没有,甚至理清楚形成一套规则的基础都没有。实践中都是个案处理,尽量寻找 先例。唯一的结论是时间是与货物描述一样重要的CONDITION。在理论上也存在 很多争论,无论争论的理由是保护某一方或是实现公正或效率或是满足具体情况 等。   以看到国内一本科生发表的文章来说学术。是一篇关于“异型复制”的文章, 我对该文的概念记不准了,手边也没有该文,这里谈的是随便一说。举例说,有 一种船的造型是专利,但有人把这种造型用在建筑物上算不算侵权。这是知识产 权的专业问题,本人也不懂。但是这种把复制这一概念变一变就认为是创新了的 话,我反而认为这是基本概念没有搞清楚的问题。即使要提这个概念,但就没有 必要还要套在复制这一概念上来研究,而是为这个现象本身进行认识与概括与总 结,而且这种类型的知识产权需要加以保护的正当性也必须解决。我感觉好像发 言的一个学生可能就是该文的作者。(大家看,这个圈内有什么新东西还是有人 关注的。)   其实真要进行学术研究,孤独感肯定是有的也必须承受,这还不够,还要与 人交流。一是别人有研究没有,二是看别人的观念与解决方法。年轻人,需要学 会尊重人。我上大学得出的结论是每一个人都有值得尊重的地方。因为如果大家 都是理性的话,大家的作为都是对自己最有效的选择。反而是其他因素决定了人 的不同。轻易不要用自己的标准来要求别人。要进行实践,那可能比孤独感还严 重的事情都会遇到,比如人身安全。   作为为学法律稍长一点的人,我劝年轻学生不要轻易卷入学术打假这个大潮。 看看可以,主要是促进自己观察与思考,甚至要少看。学术打假并不是真正意义 的学术研究与学术批评,可能只会助长自己的坏脾气,更不要说没有很好的功底 没有做必要的工作要出错。包括贺卫方写的那篇文章,有学术研究的套路但不是 学术研究,只是指出有人作假而已。   最后,大家应当看到这个世界向民主,法治,多元,开放的趋势,做好自己 为重,如果确有高见才去建构。但这也不要放弃作为普通人的言论自由及其他方 面的权利。 (XYS20060110) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)◇◇