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　　读Asymmetrical的《教授的天职是培养学生而不仅是发表文章》有感

　　作者  圆明园青蛙

　　非常感谢Asymmetrical提出了中国大学中普遍存在的一个重要问题。本人一
直想写一写这个问题，但苦于没有时间。现为Asymmetrical的论点做几点补充，
以谢Asymmetrical君。

　　１ 非不为，是不能也

　　文革之后的大学中自己曾经受过严格科学训练的教授并不多。现在大学中的
不少教授即便是心有余也力不足。当然，Asymmetrical所指出的无心者也大有人
在。

　　２ 师必须以徒为荣

　　如果导师不以培养出名徒，不以出自名徒的名文为荣，则枉为人师。中国大
学本科１年级新生的素质应在世界平均水平之上，可惜不少教授误人子弟。

　　３ 问题的根源

　　问题的根源在于人才的评价制度和大学教授的选拔制度。不对现在的人才评
价制度和大学教授选拔制度做根本性改革，各种各样的问题将永远层出不穷。但
仅在科技界实施人才评价制度的改革，似有不公之嫌。

(XYS20050209)

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