◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.dropin.org)(xys-reader.org)◇◇   我看学英语之争   李嗷   这几天,有零散的关于大学中的英语有一些讨论,结合我的实际,谈一谈这 个。   我首先说一下我的英语学习历程,我于初一开始学习ABC,一直到了博士毕 业,理论上学习了16年。此外,我也经常集中复习英语在考硕士、博士时。这么 16年的学习,始终一口哑吧英语。所谓的听说,全是我在具体应用中学习来的, 我也掏过钱去过一些学习班。我大学的同班同学由于当年四级没有过,至今没有 学士学位证。声讨四六级好多年了,至今没有什么改变的景象。(不能改变的原 因一方面是我们国家(部门)的好大喜功——(全民英语教育),另一方面是教育部 的考试中心可以收到大量的费用)   我认为段建中的《不学英语又如何?》是在无力改变4,6级英语挂帅的情况 下,提出的一个折衷性的方案。让重点大学继续研究他们的“语言学”式(个子语) 的英语,即使学生学习了10年英语,也永远在to take, taking, take, taken 等选择中浪费着大量的时间。与其不能改变现状,何不改变自己?让非重点学校 的学生把学英语的时间用于学习一些他们以后谋生的实用技能。这何尝不是一件 幸事。   对于个子、苏乞儿的观点我也赞同,英语的重要性是不言而喻,你在拥有良 好的专业技能的情况下,英语就是你头上的一朵花,有了这朵花,你的竞争力会 更强,机会越多。但这是对基础好的学生来说,是个可用的机会。现在的大学扩 招已经使毛入学率到了25%,非重点大学,特别是省属大学,正是扩招部份的消 化者。这些学生学习水平比10年前肯定大幅下降。对于这些个不善于学习的学生 来说,是英语重要还是谋生的计能重要?南桔北枳的事情是完全有可能的。   在我国,手段和目的经常搞反。本来,考试是手段,是检测学生掌握知识的 手段,但在我国的高校里,成了目的,而且就连这个目的也流于形式主义了。我 至今还对我在大二时的《中国革命史》不及格记忆犹新,而我现在和朋友谈及民 国历史时,他们都说我怎么知道那么多的事情。我当年考研,考博时,要花大量 的时间来复习政治(这方面的怪象是庞大的考研经济、英语培训经济),上了学之 后还要上相关的课(政治课是三个代表,现在可能是八荣八耻了)。你能说《中国 革命史》与学士学位证的关系何在?这一段属于题 外话了。 (XYS20070928) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.dropin.org)(xys-reader.org)◇◇