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　　浙江大学教师岗位分类管理：学术大佬们的一场盛宴？

　　作者：受压迫者

　　浙江大学正轰轰烈烈开展一场教师岗位分类管理改革，把教师岗位分成“教
学科研并重岗”，“研究为主岗”，“教学为主岗”，“社会服务与技术推广
岗”，“团队科研/教学岗”，大量教师将被调离教学或研究工作岗位，进入前
途未明的服务性岗位，或被迫加入他人的教学、科研岗位成为教学、研究助理人
员，并有一些人将“被自愿”转至学校行政、教辅、后勤类工作，或将“被自愿”
离职。这次人员分流将在11月份完成到位。

　　下述学术大佬们将被优先认定为教学、科研的业务主干岗位：（1）具有各
种高级头衔的人，如院士、省特级专家、长江、求是、杰青、国务院学科评审组
成员、IEEE Fellow、国家百千万、跨（新）世纪人才、151高级人才、 高级 教
授、973首席、863专家组成员、自然科学基金委专家组成员、国家教指委委员、
创新团队负责人、国家（省）名师、国家（省）教学团队负责人、国家级或省级
教学名师、国家实验教学示范中心骨干教师、国家人才培养创新模式实验区骨干
教师等；（2）有关系获得各项奖项的人，如国家（省）精品课程负责人、 全国
优秀 博士学位论文获得者和指导教师（含提名奖获得者的指导教师）、国家奖
（含教学成果奖）获得者、省部级奖项主要获得者、省级以上教学成果奖获得者
等；（3）有关系获得大项目、赚大钱的人，如国家自然科学重点基金负责人、
合同款1000万以上的国家863计划、973计划、国防军工计划等纵向项目负责人等。
（4）有关系制造大量SCI、EI论文的人。

　　这些优先进入教学科研主要岗位的人，俗称为官大的、钱多的、会跑路的。
他们原本利用浙大给他们的职位、财权、招生权等多种学术资源，与校内外各类
学衔、奖项、项目、荣誉的评选单位进行勾兑，换取自身的各种头衔、荣誉和金
钱，已是满身披金挂银；然后，在学校分类聘岗中又凭这些挣来的资本进一步控
制学校的教学和科研资源，让那些老老实实做事但换不来荣誉的人丧失教学科研
权，沦为自己“团队”里的打工仔,老板们因此做着“利滚利”的学术生意。这
样，庞大的学生免费劳动力资源里又有了教师的加入，大佬们能够操控的人力资
源将更加丰富；同时，减少了教学、科研资源的分享者，大佬们拥有的物质资源
也会更加充盈。浙江大学将会成老总们的天下，各学术“团队”的竞争将成为新
浙大一道亮丽的风景线。

　　据悉，本次分流改革将采取各个击破，分步进行的方针。第一轮分流只涉及
30%以下的教师；此后滚动进行，不断推进，以免一次性打击面太大引发大的阻
力。这次侥幸没轮到被分流的教师，以及今后准备进入浙大的新人们，应作好自
己的人生规划：认准一个大佬，加入他（她）的团队，慢慢累积劳动力和物质资
源，有资本去到外边兑换各种荣誉、奖项，然后聘到校内更好的位置，这样良性
循环，学术生意将象滚雪球一样越做越大。

　　祝愿各位同事们在浙江大学财源滚滚，好运连连！

(XYS20100919)

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