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对李继宏先生《提请北大教授会向校方提议中止或开除罗志田教职》的一点纠正

　　矶鹞

　　读了李先生的文章，深为北大罗“低智商”感到羞愧，因为我也姓罗。更羞
愧的是，自己以即将博士毕业的身份，在临床医疗工作中辛辛苦苦二十年，教的
学生也不少了，自认水平不至差到北大罗这地步，至今连个副教授也没捞到。真
是愧对罗家先人！

　　李先生的文章是好文章，又揭露出了一个厚颜无耻的“东郭”小人。只是，
这样的人在生活当中实在是太多太多了。工农兵出身已经算不错的了，比这荒唐
的事光我自己亲眼所见就不少。举个例子来说，我曾旁听了某医院护理部主任的
硕士研究生的答辩会。六个护士出身的学生做了六个不同专业的课题，有肾病的，
有营养学的，有创伤外科的，甚至还有认知神经科学的（注意：基本与护理不搭
边），涵盖了内科、外科和基础研究。我就奇了怪了，谁会有这么大的本事，成
了医学通才？可是，这就是当今中国学术的现状。

　　李先生的文章不错，但有两处我觉得值得商榷。一是关于“前近代中国社会”
的概念。我不是学历史的，但我认为既然“在近代史学界，‘前近代中国社会’
指的是‘近代前期的中国社会’”，这一概念很可能就是史学界公认的。这不能
说是整个史学界的中文水平的悲哀。就我的专业而言，“前”当形容词限定修饰
名词概念的情形很多。比如说“前脑”或“前额”(pre-frontal)绝不是指的脑
的前方的空气或是颅骨，而是指的额叶的前部，它包括在额叶内。除了“pre-”
这个前缀，还有一个类似概念的词“anterior”也是常用的（我的英语水平较差，
六级只能刚过线，但也是自己以四十岁的年龄实实在在考的，有不对的请大家指
正）。推而论之，将“前近代”理解为近代的前期或早期也无不可。李先生所指
的1840年之前，似乎说成“近代中国社会之前”更恰当些，更符合英语里
“before”这个普通词的时间概念。

　　另一处就是关于“智商”的问题。“智商”这个概念的应用在学术界也是有
争议的。如果要说相对科学些，也是指的对17岁以前的少年儿童而言。智商测试
与年龄密切相关，指的是某个体与同一年龄组相比的智能水平，100分代表某年
龄组平均水平的话，110分就是高过平均水平，90分就是低于平均水平。因此，
从1岁到16岁每增加一岁都可以测试一次，其目的在于判断智能发育水平。在临
床上用于判断有无智能发育迟滞。有人试过使用成人智商测试，但没有得到认可，
原因很多很复杂。现在临床上用的成人智力检测不能称之为智商测试。成人智力
检查的目的不是看智能发育情况，而是看有无病态的智能障碍（这一情形称为
“痴呆”，是后天所致，与智能发育迟滞不是一个概念）。您如果说的是一个17
岁以下的人低智商，可以理解为科学概念，但如果说一个成人低智商，离科学就
较远了。因此，以“智商”一词是不是科学而否定对罗“低智商”的鄙视是不妥
的。其实，罗“低智商”这种人本来就值得鄙视，不是吗？

(XYS20050605)

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