◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.dropin.org)(xys-reader.org)◇◇ 为什么我们学生作弊就处分，而商全义这样的教授剽窃、抄袭就不处罚？ wanghaixueshu 　　我们在校大学生考试作弊一旦被发现就会被处分，严重的甚至会有被开除学 籍的处罚。 　　但是令人觉得奇怪的事，如果高校教师作弊（学术剽窃、抄袭）为什么不更 多地处罚他们呢？令人作呕的是，我们所使用的教材有许多是抄袭的教材，甚至 可以说是整本书都是抄袭，比如说《材料科学与工程概论》（英文版）、《大学 物理》，而且《大学物理》有许多错误之处。 　　郑州市中原工学院的优秀教师商全义教授，据说现在还是河南省学术技术带 头人，优秀专家，我们所使用的教材《材料科学与工程概论》（英文版）（2003 年8月第一版），其中的篇章几乎全部是抄袭剽窃另一本书：匡少平、张永恒、 李旭东主编的《材料科学与工程专业英语》，化学工业出版社、教材出版中心发 行，2003年2月第1版。 商全义的《材料科学与工程概论》（英文版），东华大学出版社，2003年8 月第1版，2003年8月第一次印刷，书的版号：中国版本图书馆CIP数据核字 （2003）第070804号，ISBN 7-81038-660-3/TB.07。而由匡少平等主编的《材料 科学与工程专业英语》，化学工业出版社、教材出版中心，2003年2月第1版， 2003年2月第1次印刷，书的版号：中国版本图书馆CIP数据核字（2002）第 110648号，ISBN 7-5025-4283-3 / G.1148。 商全义的《材料科学与工程概论》（英文版）著作中第6、8、9、13、17章 由商全义编著。其中商全义编著的第17章，Chapter 17 Nanomaterials，即《材 料科学与工程概论》（英文版）书中的17.1 Categories of Nanostructured Materials 第226页—228页第2行，全部抄袭匡少平等主编的《材料科学与工程 专业英语》中的PART Ⅵ NANOMATERIALS unit20 Nanostructured Materials— —Categories of Nanostructured Materials 第150页—151页，文章内容一字 不差，连标点符号都一模一样。 商全义的《材料科学与工程概论》（英文版）著作中17.2 Factor Controlling the Properties of Nanostructured Materials 第228页第5行— —第229页第14行“As the properties of solids ………..will be discussed” 全文抄袭匡少平等主编的《材料科学与工程专业英语》中第153页——154页 “Reading Materials”中 “As the properties of solids ………..will be discussed”，也是文章内容一字不差， 连标点符号都一模一样。 商全义教授的《材料科学与工程概论》（英文版）著作中17.3 Application of Nanostructured Materials 第229页——第231页，“Nanostructure Science and Technology (nanotechnology) is fundamentally …….., and transportable CD players and radios”全文抄袭匡少平等主编的《材料科学 与工程专业英语》中第162页——163页unit 22 Nanostructured Materials — —Applications中的“Nanostructure Science and Technology (nanotechnology) is fundamentally …….., and transportable CD players and radios”, 也是文章内容一字不差，连标点符号都一模一样。 　　我只是觉得我们有这样的大学教授真是太可悲了。 　　无良科学家将国家民众玩弄于股掌，此为国家之耻。２００６年１１月９日， 中国科学技术部宣布，从２００７年１月１日开始，明确界定五种情形为科研违 法或违纪行为，并交由有关机关处理并处罚。 　　像中原工学院商全义教授这种不端行为——抄袭剽窃他人研究成果，为什么 不处罚他，而且还给他那么多荣誉头衔。像这样下去，高校也会成为腐败场所。 学术腐败作为精神层面的犯罪，侵蚀的不仅仅是金钱，更侵蚀整个社会的道德风 尚，影响子孙后代。 　　我们再看看外国，美国高校对学术剽窃的惩罚是非常严厉的，而学生时时刻 刻都接受着知识产权意识的熏陶，即使是上课发言和写作业，也要把别人的成果 一一说明。而我们这里这种意识是非常薄弱的。我在上大学时，从没有见那个老 师要求我们回答问题时采用别人的观点必须说出出处的。所以尊重知识产权的意 识培养若等到学生做完毕业论文时才去强调，恐怕已经晚了。商教授经常抓学生 的抄袭、剽窃行为。 　　我们为什么不处理像商全义这样的学术腐败分子、伪学者、虚假专家呢？撤 销他的教授职称、褫夺他的研究生导师资格，撤了他的行政职务，让他远离学坛， 避免侵蚀学术领域这片净土，让那些作弊的老师们无处藏身。我们学生和老师人 格上是平等的。 　　学术腐败如果得不到及时治理，会导致人们不信任学者和专家，并且会加剧 社会风气的败坏。 　　中原工学院的商全义教授利用他的剽窃成果获得高级职称，得到更高的薪酬， 并成为一个学术地位上虚假“专家”、一个伪学者，真不知商全义教授其他学术 成果有没有剽窃等虚假行为，但我认为肯定还有。这种人可鄙、可恶，我想，我 们不应该纵容这样的教授，为什么对我们大学生作弊有严厉的处罚，而类似对 “商全义”这样的大学教授却听之任之。 　　我们应该严惩商全义这样的学术腐败分子、伪学者、虚假专家。撤消商全义 的教授职称、褫夺他的研究生导师资格，撤了他的行政职务，让他远离学坛，避 免他再侵蚀学术领域这片净土，也好让那些作弊的老师们无处藏身。 (XYS20080123) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.dropin.org)(xys-reader.org)◇◇