◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.freedns.us)◇◇   我赞成培养绅士淑女   杨曾宪   10月21日,《江南时报》以《“淑女绅士”能成学生楷模吗?》为题, 报道了南京四中提出的“做有‘淑女气质、绅士风度’学生”的口号,据称,该 校还挂出了“和声细雨展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度”的标语。此举引起了 不同反响:叫好者称之为当代学生德育或素质教育实现形式;反对者认为“淑女、 绅士”源自西方文明,不符合我们教育方针;质疑者认为,社会风气不改善,学 校教育难以单兵突进。   笔者是支持教育学生做绅士淑女的。但如此这般把它作为一个口号提出,虽 利于传播,却也容易产生岐解导致误读。因此,我认为有必要先溯源正名。   那种将绅士淑女笼统归于西方文明成果的认识显然偏颇。所谓绅士风度、淑 女风姿,是指人们的服饰打扮、言谈举止重视仪容仪表,待人接物、人际交往讲 究礼节礼貌。作为礼仪之邦、文明古国,中国古代的绅士和淑女,是很有章法、 很有教养的。正人君子“彬彬有礼”,便属绅士风度;大家闺秀“笑不露齿”, 便属淑女风姿。剔除其中封建差等因素,许多便属于共同文明规范因素。西欧国 家开化相对较晚,但由贵族倡导和形成的“绅士、淑女”规范,却由资产阶级承 继下来,成为全社会的文明标准。马克思传记中有许多生动事例,说明他是如何 展示自己绅士风度的。遗憾的是,我们在解放后,特别是在“大革文化命”极左 运动中,将人类文明成果、文明规范都视为革命对象,落后、愚昧的陋习反倒成 为革命标志。笔者其时正上高中,工军宣队进校,满口粗话的报告,听的女同学 目瞪口呆,男同学跃跃欲试。很快,讲话带脏词,成为一种革命的时髦。而此前, 笔者印象中,起码在校园内,同学们是不说脏话的。而此后,直到今天,就连公 交车上,女学生也会出口成脏。因此,我们今天正面认知“绅士、淑女”,并作 为一个教育口号提出,这本身便是社会文明重建或进步的表征。   但这并不意味着可以把培养“绅士淑女”简单等同于德育或素质教育。这实 际涉及到对文明概念理解的某些误区。广义的文明有丰富内涵,包含精神、物质、 政治文明诸多方面,而“绅士风度、淑女风姿”则属于“讲文明、有礼貌”的狭 义文明范畴,它是人类形成自识、自尊类意识的体现,也是体现人类共识、互尊 的做人规范。这种狭义文明是不能简单归于道德范畴的,它们是外延交叉的两个 概念。譬如绅士礼让女士优先,的确具有道德含义;但西方职业杀手,却往往都 具有绅士风度;而反之,国人操着国骂,表达的却可能是鲁迅所说“亲爱的”意 思呢!正因如此,培养绅士淑女只能作为素质教育一部分,它绝不能取代德、智、 体教育;无德、无识、无能、无力的“绅士淑女”,自然废物一个;同理可知, 德、智、体教育也不能涵盖、替代文明规范教育。文革结束已27年,整整一代 人培养出来了。但为什么我们的学生依然给人“缺教”感觉呢?这不能不说是中 国教育、特别是中小学教育因美育缺陷而造成的失职!今天,我认为应把绅士淑 女教育作为美育重要内容(目前对美育的理解极为片面)加到中小学教学体系中 去;用绅士淑女美的形象诱导学生,这比抽象说教有力得多!   同时,还需要指出的是,对所谓绅士淑女规范也不能简单化理解和概括,它 应是一整套因地、因时、因人而异的个体仪表仪容、礼仪礼节规范化要求。德国 人的绅士风度是出名的,但在慕尼黑啤酒节上,成千上万德国人,竟站在椅子上 疯狂地边歌边舞!然而,在慕尼黑街头酒吧里,人们却又静悄悄地“绅士”起来。 因此,不是提一个口号就完结了,我们应继承传统、借鉴西方,制定详尽务实的 青少年现代文明礼仪规范,进行系统教育和实践操练。但首先要教育的,则是教 育者本身,只要看看各地活泼有余的(运动服)校服,就知道他们也是需要接受 文明训导的。   眼下,正规绅士淑女教育尚未破题,便有人泼冷水了,认为学校教育脱离不 了社会;社会空气不净化,学校教育也白搭。这种说法在中国教育界很有市场, 即所谓5—2=0:5天的学校教育成果往往被2天的“社会教育”给腐蚀掉了。 我认为这是为教育推卸责任的谬论。在西方一些国家,黄、赌、毒之腐朽现象几 乎处于半合法地位,街头就可买到色情读物。按上述理论,几百年下来,他们教 育不早就失败了吗?但出得国门就会发现,人家公民的文明水准却远高出我们, 绅士风度淑女气质,依然是社会主流。笔者所在城市韩资企业很多,在街头上, 仅仅从行为姿态,我便可把中韩学生区别开来,而且不会出错。这表明,他们的 学校教育是成功的。正规教育的使命,就是要抵制社会不良影响,教学生恪守文 明规范,做正人君子、绅士淑女的。否则,就只能是学校教育的失败!   由于中国传统文明的局限,更由于“文革”后遗症,今天,国人普遍存在着 四大劣习:满口脏话、随地吐痰、乱穿马路、大声喧哗。国人出国后,后三种毛 病暴露的非常突出,以至有“中国痰”之称。坦率地讲,我不相信这些陋习能通 过制定“几不准”口号铲除掉的。文明是养成的,陋习也是惯成的。因此,几乎 惟一的路径,便是通过培育一代代绅士淑女来改良社会风气。如果今后从幼儿园 开始,一直操练到初中,文明规范不合格者不能升学,那么,十几年下去,便会 看到希望。不过,着眼于目前,我倒同意以消除脏词为主,发动全国中小学生用 几年时间净化语言。因为今天,不仅传统的“国骂”、“市骂”已空前普及(北 京市骂,竟在球场上空回荡!),而且,中小学生还创造出许多时髦的脏词,通 过短信大肆传播呢!正是从个意义上讲,南京四中开了一个好头,是值得肯定的。 (XYS20031117) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.freedns.us)◇◇