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欲推进改革，请闵书记先高风亮节、主动辞职

李青鱼


非常时期，当有非常之举，方能行非常之事。

改革方案提出至今，众说纷纭、莫衷一是。如果考虑这方方面面的意见，改
革便无法推动。但是若罔顾众意，北大岂不是变成了专制极权的学校？这就
是北大目前面临的两难境地。

要摆脱此境地，当有非常之举，那就是：闵维方请辞其书记一职，回到教育
书院作为普通老师的一员，教书育人。

为什么会有这样的建议，理由如下：


1）校方在提出改革之动因时，将北大落后归于“三流教师”，但是北大的
   落后绝非仅仅是教师的落后，而是整体的落后。第一位的实际上是管理
   的落后，学校的资源分配、使用、各种制度的落后。如果校方认为过去
   的落后，需要教师来负责的话（所以，要动老师），那么，教师更有理
   由认为，首先要有管理层来对此负责。
   ——这个是教师的正当要求，不能不高度认真地予以考虑。

2）闵维方老师担任学校高级领导的职务，已经有很长时间了，从北大开始
   建设世界一流大学始，他就已经是副校长。作为北大第一把交椅的高等
   教育管理专家、教授、博导，北大迄今为止还没有建设世界一流大学的
   整体规划，直到今天才拿出一个教师人事改革方面的建议来——还是张
   维迎老师首先提出和拟订。这充分说明了闵校长书记的不称职。今天北
   大的落后，必须有校方管理人员出来承担自己的责任，我们无法要求整
   个校方领导总辞，但如果要一个代表，一个象征，非闵维方书记其谁。
   ——只有这样，才能暂时平息大家对行政管理系统的不满，减少目前改
   革的阻力。

3）人们都同意改革，但是反对改革的某些方式、途径、时间安排，许多人
   提出行政要改革，什么时候改革。闵维方书记应当用辞职来显示校方进
   行行政改革的决心。如果校党委书记都引咎辞职了，以后要进行行政体
   制的改革，难道还会有什么人敢出来明目张胆的反对吗？难道还有什么
   人能找出理由来延误行政体制的改革吗？
   ——这是对目前人们质问什么时候进行行政体制改革的回答，更是为未
   来的行政体系改革扫除障碍

4）北大拥有一个教育学院，拥有一个高等教育研究所。但是北大改革的建
   议和方案，北大这些年来的建议中，这个学院，这个研究所没有一个系
   统、全面、有高度的东西拿出来。如果要进行改革中的“学科末尾淘汰”，
   勿需论证、评比，教育学院和高等教育研究所是第一个要淘汰、整顿的
   单位。闵维方教授作为这个学科的当然带头人，从管理职位上退下来，
   专心致志去建设学科，责无旁贷。
   ——否则，教育学院、高等教育研究所将被质疑其存在的合理与否。

5）闵书记应当以辞职，来向学校全体教师显示“学校为公”，显示校方改
   革动议的提出，其动机是光明坦荡，不营私利的。显示作为校方最高领
   导，勇于放弃既得利益，为全校教师作出表率。
   ——这些，那些把校方推动改革的人员看成学校官僚代表的说法，将自
   然消散，大家也能用更建设性的态度，来对待改革。
  

综上所述，闵书记引辞，有如下利害：1）作为校方管理层对北大现状负责；
2）显示校方改革动机光明是不营私利的；3）为广大教师做一个表率；4）
为未来行政改革扫除障碍；5）有利于北大教育学院、高等教育研究所的建设。

闵书记引辞，这是一个非常之举，但是如果没有这样一个非常之举，许多
纠缠就还将继续下去，改革就很难推动和执行。

以闵书记一人的去留，而换来北大改革的顺利进行，这难道不是值得的吗？
请闵书记三思。

(XYS20030713)

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